למידה היברידית בבית ספר "X"

'עשר אצבעות' מציעה גישה ייחודית ללימוד מתמטיקה לגילאי גן עד כיתה ו' באמצעות משחקים ופעילויות אינטראקטיביות. האתר מציע מאות פעילויות ודפי תרגול מיועד כולו לשילוב בתכנית הלימודים.

1. אתר עשר אצבעות מכיל שלל פעילויות ומשחקי מתמטיקה לתלמידים, שמטרתם פיתוח יכולת פתרון בעיות וחשיבה ביקורתית באמצעות חקר וגילוי. הוכח מחקרית כי תכנית עשר אצבעות מסייעת בשיפור הישגים לימודיים והפחתת תחושת החרדה מהמקצוע.
   
   
2.  למידה מתוך משחק, ניסוי וטעייה היא המפתח לעודד תלמידים ללמוד, וכמובן שיש לנו גם דברים שמורים אוהבים כמו מערכי שיעור, דפי עבודה ודוחות בזמן אמת.
   
   
3.  כל הפעילויות של עשר אצבעות ממופות לפי תכנית הלימודים של משרד החינוך, לפי נושא או לפי כל אחד מספרי הלימוד המאושרים, וניתנות לחיפוש ולשיוך כמשימות כיתה או תרגול לבית.
   
   
4. אם תרצו תוכלו לבחור באפשרות השיוך האוטומטי של עשר אצבעות, ולהבטיח תרגול של 15 דקות מדי שבוע בנושאים מותאמים וממוקדים, ולבצע מעקב אחר התקדמות התלמידים.
   
   
5. אחרון חביב – לגרום לתלמידים לחייך מללמוד מתמטיקה, זה סוד הקסם של עשר אצבעות!

לעשר אצבעות >

בריינפופ היא חברת בינלאומית של תוכן דיגיטלי חינוכי, המציעה לעולם החינוך תכנים מבוססי אנימציה. באמצעות שפת האנימציה אנו מסבירים מושגים מופשטים ותופעות מורכבות בפשטות ובבהירות, באופן המעורר את סקרנותם של הילדים, והופך את הלימוד לחוויה מהנה. תכני בריינפופ מיועדים לשימוש הן במערכת החינוך לצורך ביסוס התכנים הלימודיים, והן בבית לצורכי העשרה ולחיזוק הידע הנרכש.
בריינפופ הוקמה בארצות הברית בשנת 1999 על ידי ד"ר אברהם כדר, רופא ילדים ואימונולוג במקצועו. מאז זכו מוצריה בעשרות פרסי חינוך ופרסי אינטרנט מהגופים המובילים בעולם. כיום בריינפופ פועלת גם בבריטניה, בצרפת, במקסיקו ובסין. בישראל פועלת בריינפופ מאז 2005, וכיום מנויים על האתר אלפי מוסדות חינוך ומנויים פרטיים.

את תוכני האתר מפתחים מדענים, אנשי חינוך ומומחי תוכן, והתכנים כולם עוברים בדיקה פדגוגית קפדנית, ומותאמים לתוכניות הלימודים הישראליות. האתר נקי מפרסומות ומתוכן שיווקי, ומעניק סביבת גלישה בטוחה לילדים.

לבריינפופ אתר למנויים, שבו יותר מ-850 סרטוני אנימציה קצרים המלווים במעטפת של תוכן ופעילויות וזמינים למורים ולתלמידים בכל זמן ובכל מקום. אפשר להתרשם מסרטוני החינם שלנו כדי להכיר אותנו טוב יותר. אנו מציעים למנויינו גם את אתר בריינפופ ELL, סביבת למידה אינטראקטיבית ללומדי אנגלית החל בשלבים הראשונים של לימוד השפה, בקריאה, בכתיבה, בשמיעה ובדיבור.

כדי להפיק את המרב מאתר בריינפופ, אתם מוזמנים להיעזר בלומדים עם בריינפופ – אתר פדגוגי מלווה לבריינפופ, שמעניק תמיכה והעשרה לשימוש משמעותי ויצירתי בתכנים שלנו. ב"לומדים עם בריינפופ" תמצאו כלי לחיפוש תכנים על פי תוכניות הלימודים, דפי תמיכה לשימוש באתר, חוברות הדרכה על בריינפופ, מידע על מחקרים אקדמאיים על בריינפופ וכמובן המלצות ועדכונים לשימוש בכיתה וגם בבית.

לאתר בריינפופ >

בפשטות: כי אין לבית הספר תקציב.
בתקופה זו, שבה אנחנו מתמודדים עם משבר הקורונה, בין אם נרצה בכך ובין אם פחות, כולנו שותפים למעשה הלימודי. העשרת המגוון הלימודי ההיברידי וחיזוק הקשר בין הבית ובית הספר הם צו השעה.

מאחר ותקציב התיקשוב של בית הספר מוגבל, ובגלל שמדובר בהשקעת סכום סמלי באמת (שקל בחודש!) עלה הרעיון למימון המונים פנימי. כלומר: לנתב חלק קטן מהכסף הקיים ממילא של ועדי הכיתות לטובת העניין.

בישיבת ועד ההנהגה שהתקיימה בתאריך 1.11.20 התקיים דיון בנושא ונערכה הצבעה, בה הוחלט ברוב גדול לסייע לבית הספר לרכוש ולחדש את המנוי הבית ספרי לאתרים אלה.

לשם השוואה:
מנוי פרטי בעשר אצבעות בלבד (ללא בריינפופ) עולה 250 ש"ח בשנה לילד.
מנוי בית ספרי: 12 ש"ח בשנה לילד, לשני האתרים. 
שקל בחודש!

כל תלמיד בביה"ס משלם לועד הכיתה כ- 120 ש"ח בשנה.
לפי חישוב של 27 ילדים בכיתה, זה יוצא תקציב שנתי של כ- 3240 שח לכיתה.
כפול 18 כיתות בבית ספרנו = 58,320 ש"ח.
כמו כן, בחלק מהכיתות קיימות רזרבות משנים עברו, הנשמרות למסיבת הסיום של כיתה ו'.
ברירת המחדל היא להשאיר את הכסף הזה לפעילויות ועד שונות, ויחד עם זאת ולאור הנסיבות, הדבר ההגיוני לעשות הוא לפנות אל המשאב המשותף הזה כדי לאפשר לילדים ולצוות מרחב למידה היברידית משמעותי ועדכני, עוד השנה.
זה רלוונטי לכלל תלמידי בית הספר, ובמיוחד לתלמידי ה'-ו', שעדיין לומדים מרחוק.

שקל אחד בחודש לילד (12 ש"ח בשנה) בלבד, יאפשר לכלל תלמידי ומורי בית הספר גישה ללמידה דרך פלטפורמות חכמות, משחקיות ועדכניות. ברגע שהמנוי יתחדש, תהיה לכל ילדי בית הספר, מכיתה א' עד ו', הזדמנות להכיר את האתרים לעומק, לגלות אותם, ללמוד ולשחק.
סביר להניח שיהיו ילדים שיתחברו פחות וילדים שיתחברו יותר. כך או כך, יש ערך מוסף במעשה המשותף - הן מבחינת תחושת השייכות והן מבחינת הדוגמה האישית לילדים על איך מניעים פרויקט בקהילה. זרעי יזמות אמרנו?

 

שאלה מצוינת!
עולם המישחוק בלמידה מרחוק הולך ומתפתח, ובהחלט ישנם עוד אתרים ופלטפורמות ראויים. הסיבות שבגללן בחרנו להתמקד בבריינפופ ובעשר אצבעות, הן:

1. שני האתרי כבר מתממשקים עם מערך הסיסמאות של משרד החינוך וניתנים להשמשה מיידית. קישור לעשר אצבעות אף מופיע באתר בית הספר (ומוביל להודעה שהמנוי הבית ספרי סגור).

2. המורים והילדים בבית ספרנו כבר התנסו בהם בהצלחה ובהנאה!  

יש לך ניסיון מוצלח עם פלטפורמות אחרות?
נשמח לקבל המלצות על פלטפורמות ואתרים נוספים, כדי לבסס שיתוף פעולה עם הנהלת בית ספר בבחירת כלים ללמידה מרחוק. ניתן לרכז את ההמלצות ולהעביר אותן לנציגי ועד הכיתה. 

נקודה מעולה....
מפגש מחוץ למסכים הוא חשוב מאוד, וכולנו מחפשים ומוצאים פתרונות לאפשר לילדים שלנו ילדות נורמלית באוויר הפתוח. אבל הקורונהההההההה.

ההצעה הספציפית הזו מתייחסת להרחבת הסל ההיברידי של בית הספר בשני כלים נוספים:
עשר אצבעות ובריינפופ. 

הצעות ומחשבות נוספות ניתן (ורצוי!) להעלות דרך ועד הכיתה, ולקדם אותן בשיתוף פעולה בין ההורים ובית הספר, לטובת ילדינו ובהתאם למגבלות השעה.

כדי לפשט את תהליך איסוף הכסף, הוחלט שכל כיתה שבה לפחות 80% מהמצביעים יביעו הסכמה למהלך, תעביר במרוכז את התשלום מכספי קופת ועד הכיתה, לפי חישוב של 12 ש"ח לילד לשנה.
ועד הכיתה יעביר את הסכום הכיתתי (כ- 300 ש"ח לכיתה) ישירות לפייבוקס ייעודי, שנפתח לטובת העניין.


אז מה עכשיו? איך מתקדמים? 
נכנסים להצביע כאן > 

זכרו! שקל אחד בחודש!
פחות מקניה חד פעמית של קרטיבים לכל הכיתה! ויותר מזין!! :)))

תודה!